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实践教学基地

建设任务整体评价

坚持“提质改造校内基地、共建共享校外基地”的路径完成验收要点17个,完成率达100%。升级改造校内实训室7个。建设产教融合实践基地2个,新增校外实践基地28个,基地接待同类院校交流12所。校内实训基地实现设备先进、虚实结合,支撑“教学做评”一体化教学;校外基地深度参与人才培养,形成“厂中校”协同育人机制,有效提升了学生的岗位实践能力与职业适应力。

建设任务

年份

验收要点

完成情况说明

佐证材料

编号

5-1提质改造校内实训基地,打造基于BIM5D平台的省级实训基地

2021年

①动态调整实训室运作规程

①动态调整实训室运作规程1个

21-5-1

②完善实训硬件配套,更新升级实训软件

②投入53万元改造造价的实训条件,购买广联达软件

③校企共建1个“大师工作室”

③校企共建“周可亮建筑设计技能大师工作室”

2022年

①配套升级改造3个校内实训基地,建成满足专业群的综合校内基地

①配套升级改造5个校内实训基地:3B204A、3B204B、3B204C、3B204D、3B204E

22-5-1

2023年

①建设BIM数字化虚拟仿真实训室1个

①建设BIM数字化虚拟仿真实训室1个:BIM5D校内实训基地新建3A202

23-5-1

②完善BIM5D综合性实训平台

②BIM5D校内实训基地升级改造完成2个:3A201、3A407;

2024年

①建成BIM5D产教融合综合性实训基地

①BIM5D产教融合综合性实训基地购置VR仿真实训操作区设备(VR软件+VR硬件);同时获省级高职教育技能大师工作室1个:周可亮建筑设计技能大师工作室

24-5-1

2025年

①优化应用BIM实训基地,基地面向社会服务


①应用实训基地,开展社会服务5次:万科物业设施维修专业动手能力实操实训(2次)、广州市2025年建筑施工安全体验培训项目、中铁建工集团第五建设有限公司员工培训、广东省交通运输行业桥隧工职业技能竞赛

25-5-1

5-2校企共建开放共享型校外实践教学基地群

2021年

①建立“华联”、“建盟”、“客族”教师企业实践流动站3个

①建立“华联”、“建盟”、“客族”教师企业实践流动站3个

21-5-2

②校企合作实践教学基地不少于4家

②新增校外实践教学基地4家:广东客族装配式建筑科技有限公司、广东省城规建设监理有限公司、深圳市石源工程设计有限公司、四川名扬建设工程管理有限公司广州分公司

2022年

①建设具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合校外实训基地群1个

①联合北京东方雨虹、华联世纪工程咨询、建盟设计等6家企业建设“工程造价专业大学生校外实践教学基地”1个

22-5-2

②建设省内有一定影响的高水平实践教学基地6-8家

②加强校企合作,新增校外实习实践基地7家:广东乐晟商业集团有限公司、广州南方建筑设计研究院、深圳市郑中设计股份有限公司、广东博智林软件科技有限公司、深圳市中港机电顾问有限公司、西湾智慧(广东)信息科技有限公司、速度时空信息科技股份有限公司

2023年

①建设具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合校外实训基地群1个

①建设省级基地2个:《梦想建筑·家职业启蒙》获2022年省继续教育质量提升工程社区教育示范基地,《插花修心、以花养心》获2022年省继续教育质量提升工程社区教育示范基地,“建筑设计产教融合实训基地”立项为校级实训基地

23-5-2

②建设省内有一定影响的高水平实践教学基地6-8家

②新增校外实习实践基地9家:万盈工程咨询有限公司、融兴建设集团有限公司、中电建清源建设工程有限公司、河源市绿松工程咨询有限公司、华联世纪工程咨询股份有限公司、广东建科建设咨询有限公司、广东信仕德建设项目管理有限公司、广州瀚华建筑设计有限公司、广州领建工程咨询有限公司

2024年

①新增6--8个产教融合的校外实践教学基地

①新增校外实习实践基地6家:广东珠江工程总承包有限公司、广州都市圈网络科技有限公司、广东拓腾工程造价咨询有限公司阳江分公司、广州中城建筑设计有限公司、苏州嗖嗖信息技术有限公司、墨点狗智能科技(东莞)有限公司

24-5-2

②建设校企共赢的建设工程行业实践教学基地

②建成2个校外实践教学示范基地:广东省城规建设监理有限公司大学生校外创新创业教育实践基地(王小艳)、广州瀚华建筑设计有限公司大学生校外创新创业教育实践基地校级结项培育申报省级(矫苏宁)

2025年

①开展全过程工程咨询业务,对接政府、行业协会,进行产教融合校外实践教学基地管理模式推广

①扩大基地的社会影响,接收接政府、行业协会10所同类院校参观交流学习。“深圳市嘉柏电子系统工程有限公司就业实习基地”、“光辉城市(重庆)科技有限公司就业实习基地”获教育部第四期供需对接就业育人项目

25-5-2


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