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工程造价专业群绩效目标

序号

绩效目标

完成情况

佐证材料

8.国际交流与合作

8-1“引进来,走出去”,提升师生国际化水平

1.数量指标:

建立师资互派,协同育人机制,与港澳台或国外2所学校开展交流,骨干教师至少3人攻读博士,互派交流生20人,师资互访20人次;逐步发表和共同申报国际学术论文和课题研究项目,加强“一带一路”国际交流与合作,提升国际化水平。

2.质量指标:师生国际交流增多,专业群国际化水平得到提高。

3.总目标值:

与港澳台或国外2所学校开展交流,骨干教师至少3人攻读博士,互派交流生20人,师资互访20人次。

已完成。

1.建成未来技术技能与人文交流人才国际训练基地1个;

2.取得国家级奖励3项;

3.参与埃塞俄比亚国家职业标准制定1项;

4.与港澳台及国外11所学校及5所教育机构等开展交流;

5.骨干教师攻读博士4人;

6.互派交流生39人次;

7.各类师资互访、接待来访及出访累计108人次。


具体完成情况如下:

(1)建成建筑信息模型(BIM)——未来技术技能与人文交流人才国际训练基地;

(2)取得国家级奖励3项:

①学生参加2022年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛建筑信息建模赛项目获二等奖;

②学生参加2022年金砖国家职业技能大赛建筑信息建模赛项获二等奖;

③学校获一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛建筑信息建模赛项目“优秀组织奖”。

(3)参与编制埃塞俄比亚国家职业标准制定;

(4)与港澳台及国外11所学校及5所教育机构等开展交流:

①2021年3所:“广州城建职业学院∙蔚山大学中韩文化交流中心”揭牌仪式暨校企交流活动举行;澳门中西创新学院院长陈伟明教授来访;师生代表团赴澳门中西创新学院、澳门大学等交流访问;

②2022年4所:与香港港专学院、吉尔吉斯斯坦创新技术学院、吉尔吉斯斯坦创新职业大学、韩国蔚山大学等4所学校开展交流活动;

③2023年7所:新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院、韩国世翰大学、老挝琅勃拉邦省教育和体育厅代表团、香港港专学院、韩国全罗北道(省)政府中国代表处、国立新西兰理工学院、马来西亚敦阿都拉萨大学等;

④2024年4所:马来西亚砂拉越大学、马来西亚拉曼大学、美国侨领、中非职业教育联盟等;

⑤2025年4所:马来西亚敦阿都拉萨大学、国立新西兰理工学院等。

(5)选派4名骨干教师赴海外(马来西亚)攻读博士学位(王小艳、牛宇佳、李红远、罗玥娉);

(6)互派交流生39人次:

①2021年2人次:师生代表团赴澳门中西创新学院、澳门大学等交流访问;

②2023年20人次:20名学生赴马来西亚访学交流;

③2025年17人次:马来西亚敦阿都拉萨大学研学团来访交流;

(7)各类师资互访、接待来访及出访累计108人次:

①2021年4人次:蔚山大学来访2人次,澳门中西创新学院院长陈伟明教授来访2人次;

②2022年31人次:香港港专学院6人次、澳门中西创新学院4人次、吉尔吉斯斯坦创新职业大学9人次、韩国蔚山大学4人次,参加金砖国家BRICS Future Skills Training Base研讨会交流8人次;

③2023年49人次:国外高校、教育和行业机构来访49人次;

④2024年20人次:教师赴马来西亚攻读博士出访2人次;教师赴马来西亚拉曼大学和中资企业出访6人次;马来西亚砂拉越大学、马来西亚拉曼大学、美国侨领吕会云一行、中非职业教育联盟非方理事长一行来访共12人次;

⑤2025年4人次:教师赴马来西亚攻读博士出访1人次;国立新西兰理工学院来访3人次。

(8)专业群教师团队积极总结国际教学与科研经验,在国际期刊或会议上发表学术论文5篇(王小艳1篇,牛宇佳2篇,李红远2篇)

国际交流与合作-数量

国际交流与合作-质量

8-2共建海外“鲁班工坊”

1.数量指标:

与马来西亚共建“鲁班工坊”。

2.质量指标:专业群国际化办学水平不断提升。

3.总目标值:

共建“鲁班工坊”1个。

已完成。

1.参与共建马来西亚敦阿都拉萨大学“鲁班工坊”。

2.在已共建“鲁班工坊”并成功开展多期“中文+职业技能”培训的基础上,进一步规划共建“岭南工匠学院”;

3.数字化实训平台在喀山数字周国际论坛推介交流。

具体完成情况如下:

(1)参与共建马来西亚敦阿都拉萨大学“鲁班工坊”1个:

①2021年:召开马来西亚敦阿都拉萨大学“鲁班工坊”揭牌仪式暨项目研讨会;

②2022年稳步开展鲁班工坊场地、设备、教师、教材五到位建设:鲁班工坊“初级汉语”课程组项目团队成立,完成3期培训任务;制定鲁班工坊“职业技能骨干教师培训”计划;制定鲁班工坊“课程资源及培训教材”计划;

③2023年:制定了鲁班工坊招收分段培养高职学历培养计划;

④2024年:推进鲁班工坊建设,制定和完善鲁班工坊招收分段培养高职学历的培养计划;

⑤2025年:依托与马来西亚敦阿都拉萨大学共建的“鲁班工坊”项目,专业群组织骨干教师开展了专题研究,系统梳理了鲁班工坊在建设标准、运行管理模式、教学质量评估体系等方面的实践经验,形成《海外鲁班工坊建设与运行机制研究》报告一份,为后续海外办学项目的规范化、可持续发展提供了理论支持与决策参考;在已共建“鲁班工坊”并成功开展多期“中文+职业技能”培训的基础上,进一步规划共建“岭南工匠学院”。

(2)紧密依托“一带一路”倡议,通过参与国际教育合作项目和高层次国际技能发展平台,系统开展了“鲁班工坊”开设方案的遴选与论证工作:参加“吉中数字创新技术学院”签约仪式;参加金砖国家BRICS Future Skills Training Base研讨会;以“鲁班工坊”为核心平台,将合作拓展至中亚,在吉尔吉斯斯坦创新职业大学设立了“吉中数字创新技术学院”。

(3)数字化实训平台在喀山数字周国际论坛推介交流。


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